30. November 2020

Mündliche Überlieferung und Wissensschatz

 Vom CERLAC (Regionales Zentrum für die Förderung des Buches in Lateinamerika und der Karibik) und dem kolumbianischen Bildungsministerium lud man unseren Kollegen Alfredo Mires Ortiz ein, an einer Diskussion über das Netzwerk der Landbibliotheken Cajamarcas, über die Campesino Enzyklopädie und über die mündliche Überlieferung teilzunehmen.

Im Bibliotheksnetzwerk - erklärte Alfredo - sind wir eine Gemeinschaft, wir sind das, was wir sind und wir sind das, was wir als Volk und als Kultur sein wollen. Das Netzwerk ist auch ein Raum, ein Gefühl der Begegnung, um die Werte zu suchen und wiederherzustellen, die uns in einem respektvollen und harmonischen Verhältnis zur Natur vereint haben. Er sprach auch vom Prinzip der Gemeinschaft, von der Ayllu (Quechua für: Gemeinschaft), die uns ermutigt und belebt.

In Bezug auf die mündliche Überlieferung wies er darauf hin, dass sie im weitesten Sinne die bloße Diktion von Wörtern nachzeichnet. Die Oralität ist die Quelle und das Schreiben ist der Gang oder die Krücken zum Gehen. Oralität ist für uns Ferment, es ist Würde; es ist die beständige Erinnerung und das Erinnern ist Ehre und Erwachen. Oralität ist also ein wichtiges Thema, es ist der Herzschlag unserer Organisation. "Es geht nicht darum, Wissen einzufrieren, Wissen in Museen zu bringen oder Kultur zu versteinern“. Also ist es notwendig, das Feld, die Landwirtschaft und die lebendige Beziehung zum Land zu erhalten.

In Bezug auf die Campesino-Enzyklopädie erklärte er, dass es eine Bemühung sei, unsere Worte so zu sammeln, dass sie Teil dieses Getriebes sind. Es ist weder eine Strategie noch ein Ziel, da die Enzyklopädie dem Leben und Handeln des Netzwerks innewohnt.

Es ist also notwendig, sich die Gründe anzueignen, die diese Kultur möglich gemacht haben, das Wesen, die Ursache zu übermitteln.

In Bezug auf die Rolle der Bibliotheken in Zusammenhang mit der Mündlichkeit wies er darauf hin, dass diese nicht gegenüber der Oralität stehen sollten, sondern ausgehend von der Oralität oder mit der Oralität zu tun haben sollten, sie nicht als äußeres Element zu haben, sondern uns in dieser Weisheit unserer Völker zu entdecken, diesen Reichtum, der da ist und den wir bei Bedarf entdecken oder ausgraben müssen.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=mGUpQsU-dFI

Unsere neue Familien- Bibliothek

 

Wir freuen uns sehr über drei neue Bibliotheken. Die Familien Espinoza-Burga und Chávez-Vásquez aus Huarrago in der Provinz Cutervo und die Familie Ramos-Huamán in der Provinz Alto Perú in Bambamarca in der Provinz Hualgayoc sandten uns die Bitte, ihre Bibliothek in die Familie aufzunehmen und so haben wir die Bücher bereits zu ihrem Haus geschickt. Wir gratulieren euch, dass ihr unsere ersten  Familien-Landbibliotheken seid! Doña Ángela Burga sagt: "Für uns bedeutet es viel, eine Bibliothek zu Hause zu haben, weil es an dem Ort, an dem wir leben, keine Bibliothek gibt, weder in den Institutionen, und nun können wir die Zeit nutzen, um zu Hause zu lesen, da wir viel aus Büchern lernen."

Fiorela Chávez Vásquez erzählt uns: „Aufgrund dieser Pandemie würden mir Bücher helfen, mich ein bisschen zu unterhalten, und ich würde auch gerne mit meiner Familie lesen. Wir sind vier Mitglieder meiner Familie, wir lesen immer nachmittags, wenn wir alle zusammen sind. Wir lesen abwechselnd. Ich lese sehr gerne, ich kenne einige Bücher aus dem Bibliotheksnetzwerk, aber ich lese gerne alle Bücher. Ich lese gerne 'Los Ojos de Gabi', weil es eine sehr schöne Geschichte ist.

Nanci Huamán Campos: „Die Bücher der Landbibliotheken dienen uns, weil sie sich mit unseren Dingen, unserem eigenen Leben, unserer eigenen Realität befassen; es ist einfacher, es unseren Kindern zu erklären; manchmal gibt es mit anderen Büchern andere Themen, mehr über die Stadt, mehr über andere Orte. Deshalb wäre es sehr nützlich, Bücher zu haben, Bücher der Vielfalt, der Geschichten, alles, was Traditionen sind, Wörterbücher und andere Werke zu haben; dann dient es uns sehr “.



Erstes BRIE (Landbibliothek in einer Bildungseinrichtung) in Zeiten von Covid

 Selbst in Zeiten der Pandemie hört der Wunsch, die Bücher unseres Landes/ unserer Erde zu lesen, nicht auf. Wir freuen uns sehr über den Start einer weiteren Landbibliothek in der Bildungseinrichtung des Bezirks San Bernandino in der Provinz San Pablo.

 Wir heißen die Lehrerin Flor Soledad Mendoza ganz herzlich willkommen und gratulieren ihr zu ihrer Ermutigung und ihrem Engagement bei der Verwaltung ihrer Bibliothek. Allen Lehrern und ihren Schulleitern, Schülern und Eltern eine brüderliche Umarmung unserer Familie des Netzwerks der Landbibliotheken Cajamarca.

Empörung

 

Wieder einmal haben wir gesehen, wie private Interessen Vorrang vor den Interessen der Menschen haben, daher die Empörung der Menschen, die sich in den Märschen und Protesten manifestiert und gesehen wird.

Das Nicht vertretbare  vertritt uns nicht.

Als Peruaner sind wir empört, und es liegt auch in unserer Verantwortung, eine politische Kultur der Staatsbürgerschaft zu fördern und gegen endemische Übel wie Korruption und die Zerstörung unseres Geistes und unseres Landes zu kämpfen.

„Dieser 16. November 1532“

 Unser Kollege Alfredo nahm an dem von der Gemeinde Cajamarca organisierten Gesprächszyklus „Offene Klassenzimmer - Auf dem Weg zum zweihundertjährigen Jubiläum“ teil. Bei dieser Gelegenheit dachte Alfredo über das schicksalhafte Datum des 16. November 1532 nach. Was an diesem Tag geschah, sollte nicht nur von den Menschen in Cajamarca, sondern vom ganzen Land und der Welt berücksichtigt werden. „Wir können uns nicht vorstellen, welche große Wunde die Überlebenden nach dem Massaker erlitten haben; eine Bevölkerung, die daran gewöhnt war und die unter ihren Paradigmen die Feier des Lebens, der Zuneigung, der Solidarität, der Zusammenarbeit hatte “.

Er wies auch darauf hin, dass nach 588 Jahren „diese Tragödie nicht Vergangenheit ist, es ist nichts, was zurückgelassen wurde; wir beziehen uns auf etwas, das in vielerlei Hinsicht weiterhin geschieht. „Aus diesem Grund gedenken wir seit mehr als 30 Jahren jeden 16. November im Netzwerk der Landbibliotheken Cajamarcas dem „Tag des hier sind wir“, denn trotz der Massaker und trotz allem, was passiert ist und weiterhin passiert, stehen wir weiterhin da, wir gehen weiter; wir haben uns nie als besiegt wahrgenommen, sondern als Gemeindemitglieder, die auf dem Weg bleiben, den uns unsere Großeltern beigebracht haben. Nicht um die Eroberung zu feiern, nicht um dem Tod zu gedenken, sondern um zumindest denjenigen Tribut zu zollen, die gefallen sind, diesen Unschuldigen, die in seine Hände gefallen sind, in diesem Massaker, das niemand erwartet hat."


Von wem ich lerne

 

Vor einigen Wochen wurde ich gefragt, welche Ausbildung ich während meiner Zeit als Lehramtsstudentin erhalten habe. Die Frage bezog sich auf meine Ausbildung in einer virtuellen Welt. In Anbetracht der Tatsache, dass ich in den 1980er Jahren Lehramt studiert habe, kann man sich vorstellen, dass die fortschrittlichste Technologie, die mir zur Verfügung stand, die Schreibmaschine war, die mein Nachbar mir geliehen hat, als ein Lehrer von uns verlangte, unsere geschriebenen Werke  auf diesem Gerät zu präsentieren.

Das erste Mal, dass ich mit der Benutzung eines Computers konfrontiert wurde, war um das Jahr 1997, als ich den ersten Tag als Alfredos Assistentin begann zu arbeiten und er mich aufforderte, Adressen auf einige Briefe zu schreiben, die später gedruckt werden mussten. Ich erinnere mich, dass ich ihm sagte "Ich habe noch nie einen Computer bedient", er antwortete mir: "Ich werde eine Weile weg sein, also pass auf" und er sagte mir, welche Schritte ich befolgen sollte, um diese erste große Leistung zu erreichen. Klar, als er zurückkam, waren die Briefe fertig und das Dokument hatte drei oder vier Backups. So brachte mir Alfredo jeden Tag etwas bei. Ich erinnere mich auch an einen Nachmittag, als ich die Dateien nicht öffnen konnte und Rita mir zu Hilfe kam und mir sagte, dass der Computer durch Eingabe von "win" alles zeigen würde, was ich brauchte. Im Laufe der Jahre habe ich auch gelernt, da meine Kinder Geduld hatten, mich zu unterrichten. In all den Jahren gab es jemanden, der mir die Tricks dieser Geräte beigebracht und mir geholfen hat, die Dinge zu entdecken, die mit ihnen gemacht werden können, wie Karina, eine ständige und geduldige Lehrerin.

Und es gibt noch viel mehr Dinge, die ich gelernt habe und die ich noch mit meiner Familie des Netzwerks lerne: bedacht zu sein, wenn man Dokumente präsentiert, die immer einwandfrei und verständlich sein müssen, sich um die Organisation einer Aktivität zu kümmern, die die möglicherweise auftretenden Situationen vorwegnimmt, mehr  und besser für uns und für andere zu lesen; Schreiben unter Berücksichtigung der kleinsten Details der Schreibschrift, vor allem aber der Ideen.

Und es ist so, dass man gemäß seinem Lehrer lernt. Im Netzwerk habe ich mehrere: Alfredo mit seiner Liebe, Geduld, Beharrlichkeit und Ausdauer. Ich muss ihm auch ein besserer Lehrer sein, weil er bei seinen ständigen Versuchen, uns Lehrer wirklich zu einem zu machen, nicht den Mut verliert. Rita, immer unterstützend und auf der Suche nach Möglichkeiten, Kindern mit einer Behinderung zu helfen, ein würdiges, konstantes und zukunftsorientiertes Leben zu führen. Karina kümmert sich um das Haus und die Ressourcen des Netzwerks, damit sie länger halten. Rumi, Mara, Zelma, junge Gefährten, voller Leben und Begeisterung. Nathalia, fleißig und organisiert, tut ihr Bestes, damit das Netzwerk auch mit der Dokumentation auf dem neuesten Stand ist. Und was soll ich über meine freiwilligen Kollegen sagen: den Lehrer José Isabel, der immer bereit ist, mich zu unterstützen, indem er meinen Schulkindern (dieses Jahr konnte es nicht sein) und allen anderen Geschichten erzählt, jede mit ihrer persönlichen Note von Einfachheit und Weisheit.

Es ist unglaublich, wie viele Lehrer ich im Netzwerk habe, wie viel ich von ihnen lerne und wie viel mehr ich noch lernen muss.

Danke, Alfredo, dass du mich bis hierher gebracht hast.

Lola Paredes Saldaña

David ist präsent

 Am 20. November vor 7 Jahren kehrte David Osoro Gonzales - unser Partner – in den Schoß der Erde, zu den heiligen Bergen (Apus) ins Unendliche zurück. Aber er lebt noch in unseren Erinnerungen, in unserer täglichen Arbeit, in unserem Gedächtnis, in unseren Herzen. David war 2013 Freiwilliger des Netzwerks. Er begann mit der mühsamen Aufgabe, alle unsere Bibliotheksarbeiten in das virtuelle Format zu konvertieren, das wir derzeit weiterhin verwenden.

Einige Tage vor seinem Tod schrieb er diesen Text. Wer das Netzwerk besucht, kann es in unserem großen Saal wahrnehmen.

 

„Das Projekt der Landbibliotheken ist nicht einfach nur eine großartige Idee, an der ich nie gezweifelt habe. Es ist auch die treibende Kraft hinter einem passionierten Konzept, das auf Solidarität, Respekt und der Verbesserung einer Kultur basiert. Je mehr ich darüber weiß, desto mehr überrascht es mich.

Das Leben bedeutet nicht, um jeden Preis dahin zu kommen, wohin man will; es geht vor allem darum, zu wachsen und anderen zu helfen, ebenfalls zu wachsen. Wir sind nicht alleine…".

Danke David, dass du uns begleitest. Wir sind nicht alleine.

Regen!

 

Vor einigen Wochen waren wir bereits sehr besorgt: Die Ernten begannen zu leiden, einige verdarben sogar ganz. Einige Kollegen sagen uns, dass es für die Tiere kein Gras oder Wasser mehr gab; für den Verbrauch nur ein bisschen. Wir waren traurig: Ohne Wasser sind wir nichts. Heute feiern wir: Wir feiern zusammen mit der Erde die Ankunft des Regens und wie können wir nicht feiern, wenn der Regen das Leben stärkt? Es wird möglich sein, weiter zu züchten, unsere Felder werden grün und die Farben werden reifen; die Tiere werden frisches Gras haben und wir werden bald den leckeren Geschmack unserer Mutter Erde genießen. Willkommen Regen: mit dir werden die Hoffnungen wiedergeboren.