Im Jahr 2009 beauftragte die deutsche Institution „Neue
Horizonte Peru“ den Anthropologen Alfredo Mires Ortiz – von den
Landbibliotheken – mit der Gestaltung eines Bildungsprojektes in der Gemeinde
Pomabamba im Distrikt Jesús, Cajamarca. So entstand die alternative
Campesina-Schule, welche die Notwendigkeiten der Gemeinde mit einem Angebot der
ganzheitlichen Bildung verbindet; welche an die mächtigen gelösten Fäden
anknüpft, die vom Bildungssystem aufgegeben wurden.
Aber sie (die Institution) bat Alfredo auch darum, die
physische Architektur dieses Konzeptes zu entwerfen, das Haus, in dem ein
Bildungsprojekt arbeiten würde, welches gleichzeitig die Konstruktion trägt.
Und das alles geschah zur gleichen Zeit.
Nach sechs Jahren Schulden und der konsequenten Darstellung
des Bildungskonzeptes wird dieser nun angewendet und der Bau ist beinahe abgeschlossen.
So sprach Alfredo bei Präsentation des Projektes: “...Das Haus soll ausdrücken Kraft,
Schönheit, im Einklang mit der Landschaft, Pflege der Umwelt, der Wirtschaft,
der Partizipation, Funktionsfähigkeit und Wiederholbarkeit...Der Bau des
Gebäudes verschmäht nicht die Möglichkeiten, fremde Materialen zu verwenden,
sondern, im Gegenteil, diese werden angepasst und angemessen für punktuellen
Bedarf verwendet (das Fundament und feuchte Gebiete mit Beton; transparentes Wellblech
etc.) und gleichzeitig drückt der Bau durch sich selbst seinen Respekt für das
Campesino-Leben aus, ohne mit Scheinsolvenzen zu demütigen“.
Ein Haus – eine Schule, reißt die Mauern der Klassenzimmer
ein und nimmt den Punkt wieder auf, den die moderne Schule in den Lernprozessen
verachtet. Weil die offizielle Erziehung das Lernen erzwingt, die Kinder in
sehr gute, gute, schlechte sehr schlechte einteilt bis hin zum Diagnostizieren
psychischer Störungen.
Unsere alternative Campesina-Schule ist mehr als ein
Gebäude, es ist ein Haus, ein offener Raum, in dem das Kind von allen und allem
lernt, von der Natur, vom täglichen Zusammenleben: das ist Teil des ganzen Konzeptes.
Unsere Dankbarkeit an Alfredo für dieses mit-geteilte
Wissen.
Isabel Gutiérrez
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