Am 17. und 18.
November fand in Cajabamba ein Seminar
der Lesewerkstatt statt: Prozesse und Projekte, organisiert vom UGEL
Cajabamba, dem kulturellen Zentrum Yachayhuasi und unserem Netz der
Landbibliotheken Cajamarca.
Über hundert
LehrerInnen vom Land und der Stadt nahmen an diesem Seminar teil, ermöglicht
durch unsere Kollegen Javier Naranjo, Kolumbien, und Kepa Osoro, Spanien,
welche ihre professionelle und menschliche Fähigkeit stetig unter Beweis
stellten.
Die Bewertung
des Lesens als Dreh- und Angelpunkt der Bildungsprozesse; die Entwicklung des
Leseverständnisses; Mechanismen und Techniken, um zum Lesen anzuregen und die
konsequenten Möglichkeiten der Erstellung von Texten waren einige der Inhalte,
die sie entwickelten. Die tadellose Organisation von seiten des Leiters des
UGEL, seines pädagogisch- technischen Teams und des Lehrers Miguel Rodríguez
gemeinsam mit seiner ganzen Familie, konnte man in jedem Moment wahrnehmen.
Wir mussten
ständig daran denken, was der Lehrer Paulo Freire sagte: „Konzepte, wie das der Vereinigung, der Organisation und des Kampfes
werden ohne zu zögern als gefährlich bezeichnet. Und sie sind es wirklich für
die Unterdrücker, wie auch ihre Umsetzung ein unabdingbarer Faktor für die
Entwicklung einer Befreiungstat ist“.
Die
Veranstaltung schloss mit einem meisterhaften Vortrag – über Identität und
Kultur -, gehalten von unserem Kollegen Alfredo Mires.