Es wird immer Teil unserer Vorstellung sein, zu fragen, was wir lesen und wofür, was sind Räume und Orte des Lesens; zu prüfen, wie wir in der Schule, zu Hause, in den Gemeinden und Familien das Lesen praktizieren, zu überprüfen und zu suchen, wie man nicht in diese apathischen oder mechanischen Unterrichtspraktiken fällt oder darin verhaftet und die von geringer Begeisterung und schlechter Stimmung geprägt sind.
Das Netzwerk möchte das Lesen erweitern und vertiefen: das Bücher lesen, aber auch das Lesen der Wunder unserer Erde, unserer Gemeinden.
Lesen ist kein bloß pädagogisches oder Lehrplan-mäßiges Thema: Lesen, wie wir es zu inspirieren versuchen, ist eine „außergewöhnliche menschliche Kraft“, in der „das Wort verkörpert ist“, in der die Orte des Lesens vielfältig und verschieden sind, campesino und planetarisch.
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